为深化教育教学改革，推进学科高质量发展，智能制造与信息工程学院院长率队一行六人赴上海第二工业大学进行考察学习，重点调研上海第二工业大学在网络与信息学科领域的建设经验与创新实践。此次考察旨在借鉴先进办学理念，加强校际交流合作，促进学院内涵式发展。

考察背景与目的

随着新一轮科技革命和产业变革加速推进，智能制造与信息工程领域正面临深刻变革。为适应新时代对高素质应用型人才的需求，智能制造与信息工程学院积极谋划学科优化升级，特别是在网络与信息工程方向寻求突破。上海第二工业大学在网络与信息学科方面历史悠久、特色鲜明，近年来在产教融合、实践教学等方面取得了显著成绩，成为此次考察学习的首选目标。

考察团由学院院长带队，成员包括分管教学副院长、网络工程系主任、信息与通信工程系骨干教师等。考察主要目的有三：一是学习上海第二工业大学在网络与信息学科专业建设、课程体系构建方面的经验；二是调研其实验室建设、校企合作及学生创新能力培养模式；三是探讨双方未来在科研合作、师资交流等方面的可能性。

考察过程与主要内容

考察期间，上海第二工业大学相关领导热情接待了学院一行，并举行了座谈交流会。上海第二工业大学计算机与信息工程学院院长介绍了学院整体情况，重点分享了网络工程、信息安全、物联网工程等专业的建设历程。该校在网络与信息领域始终坚持“加强基础、注重实践、面向应用”的理念，形成了“通识教育+专业教育+创新创业教育”三位一体的人才培养体系。

考察团实地参观了上海第二工业大学网络与信息实验教学中心、信息安全攻防实验室、物联网技术应用实验室等。实验中心负责人详细介绍了实验室的规划布局、设备配置及开放管理机制。该校注重与企业共建实验室，引入华为、中兴等企业的最新设备和技术，使实验内容紧贴行业需求。实验室面向全体学生开放，支持学生自主立项、参与学科竞赛，有效提升了学生的工程实践能力。

考察团与相关专业负责人进行了对口交流，围绕课程设置、实践教学、毕业设计、学生就业等话题展开深入讨论。上海第二工业大学在网络与信息专业中推行“项目驱动”教学法，将企业真实项目引入课堂，学生在完成项目过程中掌握知识技能。该校还构建了“以赛促学、以赛促教”的机制，组织学生参加全国大学生信息安全竞赛、中国大学生计算机设计大赛等，屡获佳绩。

考察收获与启示

此次考察学习，使智能制造与信息工程学院一行开阔了视野，找到了差距，明确了方向。主要收获包括以下几点：

一是坚持需求导向，优化人才培养方案。 上海第二工业大学网络与信息类专业紧密对接上海及长三角地区产业发展需求，动态调整专业方向。学院应借鉴此经验，结合智能制造背景下网络与信息技术的融合趋势，进一步明确人才培养定位，完善课程体系，增加人工智能、工业互联网、大数据等前沿内容。

二是强化实践教学，推进产教深度融合。 上海第二工业大学通过校企共建实验室、共建课程、共担项目等方式，实现了教学过程与生产过程的对接。学院应积极拓展校外实习基地，引入企业导师，推行“3+1”或“2.5+1.5”等灵活培养模式，提升学生解决复杂工程问题的能力。

三是注重创新教育，营造浓厚学科氛围。 上海第二工业大学设立创新创业学分，建立创客空间，鼓励学生参与科研训练和学科竞赛。学院应完善激励机制，组建指导教师团队，以网络安全、嵌入式系统等方向为突破口，培育学生创新团队，形成以点带面的示范效应。

四是加强师资建设，提升教学科研水平。 上海第二工业大学注重“双师型”教师培养，要求专业教师定期赴企业挂职锻炼。学院应制定相应政策，支持教师参与工程实践和横向课题，同时引进具有行业背景的高层次人才，打造一支既懂理论又懂实践的师资队伍。

未来合作展望

考察结束时，双方就进一步合作达成初步意向。一是建立常态化交流机制，定期互访，共享教学资源；二是探索联合申报科研项目，围绕工业互联网安全、智能信息处理等领域开展协同创新；三是开展学生交流互访，组织优秀本科生到上海第二工业大学进行短期访学或毕业设计；四是共同举办学术会议或教学研讨会，促进教师专业发展。

智能制造与信息工程学院院长表示，此次考察学习收获颇丰，学院将认真上海第二工业大学的先进经验，结合自身实际，制定切实可行的改革方案。学院将继续坚持“走出去、请进来”的战略，深化与兄弟院校的交流合作，推动网络与信息学科建设再上新台阶，为培养更多适应智能制造与信息产业发展的高素质人才贡献力量。